Yeni başlayanlara akorları ilk giriş olarak bastaki kök ile öğretmek yaygındır. Bununla birlikte, ters çevirmeler ve alternatif sesler tamamen kabul edilebilir. Düşük açık A dizisi D maj akorunun 5.si olduğundan, onu oraya koymak saldırgan değildir. Aynısı en düşük, açık E, tel ve C maj akoru için de geçerlidir. E, C'nin 3'üdür ve düşük E'yi C akorunun basına dahil etmek iyidir, bu da 1. dönüşle sonuçlanır. En düşük aralık olarak küçük bir 6th değerine sahiptir ve akorun kök formundan daha az ünsüz ses çıkarabilir, ancak yine de bir C maj akorudur. Aynı mantıkla, A maj akorunun basında açık E'yi çalabilirsiniz.
Bazı kitaplar aslında akorun parçası olan tüm olası açık dizeleri içerir. Kişisel olarak tüm bu seçenekleri öğrenciye sağlamanın önemli olduğunu düşünüyorum, ancak yeni başlayanlar için işleri kolaylaştırmak için kök formlarla (bastaki akor adına karşılık gelen not) başlayıp sonra bu formlara zamanla eklerim. Başka bir perspektiften, Mel Bay'in grup akor listelerinde çalma yaklaşımı (bu günlerde yaygın olarak takip edilmiyor), tüm formlar için düşük E dizgisinde en düşük notanın çalınmasını istiyor. D maj aşağıdaki gibi oynanabilir (2, 0, 0, 2, 3, 2) veya (2, 0, 0, 2, 3, x) vb. Burada sayılar = perdeler, 0 = açık dizi ve x = sönümlü dize. İkinci akor formu, F # dom7 akoruna çok benzer bir geometriye sahiptir. Bu, ortak bir ton F # ile D maj'dan B min'e (göreceli küçük) geçişler için kullanışlıdır.
Belirli akor formlarının neden kullanıldığı söz konusu olduğunda, köklerin tersine çevrilmesi tercih edildiği için zorunlu değildir, aslında bunlar değildir, hangi formların birbirine düzgün bir şekilde girip çıkacağı tarafından yönlendirilir. "Düzgün hareket" için kurallar armoni teorisinden gelir. Mel Bay yöntemi, çok fazla yakın veya küçük aralıklı hareket içeren ilerlemeler oluşturur (akorlar çalmak için garip gelse bile). Düzgün akor hareketini vurgulayan bir başka gitar yöntemi de W. Levitt'in 3 ciltlik gitar yöntemidir.
Yukarıda belirttiğim gibi, yeni başlayan biri olarak bir yerden başlamalısınız, öyleyse neden standart C-A-G-E-D formlarının tümünü kök konumunda öğrenmiyorsunuz? Levitt'in çalışması, önce basit akor melodilerini (3 kısım armoni) öğrettiği için, daha sonra akor formlarını blok diyagramlarda öğrettiği için oldukça ustaca. Bu, öğrencinin kulağını sınırlı bir şekle kilitlenmeden önce iyi bir uyumla tanıştırır.
Son olarak, sorunuzun basit cevabının, akorları kökle birlikte sunmanın standart OLMADIĞI olduğunu söyleyebilirim. basta. Önünüzdeki özel örneğinize dayanarak varsayıyor ve cevap veriyorsunuz.